为了使我国高等工程教育更好地适应国家及经济社会发展需要，迎接新工业革命的挑战，需要我们更新教育理念，并以此引导和推动工程教育改革。成果导向教育作为一种先进的教育理念，在美国等一些国家已有了多年的理论与实践探索，至今已形成了一套比较完整的理论体系和实施模式，而且已证明是高等工程教育改革的正确方向。本文介绍了成果导向教育的基本思想及特点、实施原则及要点，并对成果导向教育和传统教育进行了对比。在此基础上，提出了基于成果导向教育的高等工程教育教学改革，应着力实现三个转变，即：从学科导向向目标导向转变、从教师中心向学生中心转变、从质量监控向持续改进转变。
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